場面分け

本時はスーホの白い馬を「時、場、人物」の視点と、「出来事」の視点で場面分けをすることで、内容の把握をしていった。子ども達は、場面を分ける際に視点を与えると嬉しそうに探していたのでさらに絞る視点を与えて場面の数を絞っていった。