話す聞く

５年生の国語、提案の授業。本時は資料集めが終わった後の時間。提案するときの話の構成について、映像を見ながら考えました。最初や最後に自分の考えや提案を伝えると思っていた子ども達にとっては意外な授業だったみたいです。

5年生の国語、提案の授業。２時間目の本時では、提案するために必要なことを具体的に考えていった。付箋を活用し、可視化することで、提案という慣れない活動を順序だてて行えるようにしていく。

教科書とは少し変え、「給食メニューを提案する」という言語活動を設定し、グループごとに学習の方法自体を工夫して行っていく。第一時では映像を使用し、意欲付けを中心に行った。