考え方
国語の授業で自分の考えが書けない子どもへの指導法を紹介。二者択一・数値化・SOSカード・対話・教師の問い返しなど、子どもの思考を引き出す具体的な手立てと声かけを解説します。
考え方
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授業 「自分の考えがもてない」子どもたちへ。国語の授業で教師が手放したい2つの思い込み
国語の授業で「自分の考えがもてない」子どもへの指導を解説。教師の無意識の思い込みを見直し、発問・対話・声かけなど明日から実践できる工夫を紹介します。
授業 国語の学習指導案の書き方 ～後編～ 指導案の書き方 具体的な例
国語の学習指導案を効果的に作成するための具体的なアプローチと考え方。指導案の基本的な書き方と必要な要素について詳しく解説します。今まさに指導案を書いている教師や教育関係者の方はぜひご一読ください。
授業 国語の学習指導案の書き方 ～前編～ 指導案の考え方、必要なもの
国語の学習指導案を効果的に作成するための具体的なアプローチと考え方。指導案の基本的な要素と必要な素材について詳しく解説します。今まさに指導案を書いている教師や教育関係者の方はぜひご一読ください。
授業 新学期！国語授業を面白くする授業開きアイデア４選
新学期の国語授業を効果的にスタートさせるための実践的アイデアを探していますか？この記事では、2学期の国語の授業開きのための創造的な方法とアクティビティを提供し、教師と生徒が共に学びを楽しむための戦略を紹介します。授業計画、インタラクティブな学習活動、そして児童への具体的な指導法についてのヒントが満載です。
授業 国語の授業の「振り返り」って？
授業の振り返りの重要性と具体的な方法を探るこの記事では、国語の授業での振り返りを行う価値と、効果的な振り返りの実践法を解説しています。
授業 国語の面白い授業開き ～学期はじめ、学年はじめに使える授業の工夫 ３選～
新年、新学期がスタートしましたね。今回は授業開きで使える実践例を３つ挙げました。国語の授業の楽しさ、学ぶ意味を考えながら、充実した初日なるよう頑張りましょう。何か参考になる授業があればぜひ真似してみてください。
Q&A 「授業の課題を作る第一歩」～いろんな授業を作る時の考え方～
今回は授業を作るときの考え方について書いてます。昔、何から始めたら良いか分からず、毎日準備に時間がかかっていたことがありましたが、この手順で作るようになってから、時間も短縮され、授業を作ることがワクワクするようになりました。
考え方 国語を教えて何がしたいか・・・。
「言葉の力」を身に付ければ、ありとあらゆることを実現できるのではないだろうか。もっと言えば、言葉の力があれば、人は「幸せ」に近づけるのではないか。それを直接身に付けられるのが「国語」であると思っている。嬉しい時も悲しい時も、困った時も挑戦したい時も、誰かに助けを求める時も、自分の思いを「発信する」ことができる人。そして、共に生きていける人。
考え方 「何もせずに笑うより、何かをして笑われる人に」
新しい事を始めるって大変だなあと毎回思います。が、いつも大切にしていることがあります。周りに合わせるか、自分の考えを大切にするか。評価する側にいるか、される側にいるか。
考えて動くか、動いてから考えるか。